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阿爾茨海默癥老人，康復(fù)應(yīng)根據(jù)身體情況選擇合適訓(xùn)練。
來(lái)源：www.cipgtraining.net 發(fā)布時(shí)間：2024年09月23日
康復(fù)訓(xùn)練是非藥物干預(yù)的一個(gè)重要組成部分，訓(xùn)練要遵循個(gè)體化和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合、獨(dú)立訓(xùn)練與群體訓(xùn)練相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)療和現(xiàn)代醫(yī)療相結(jié)合、家庭和社會(huì)相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)醫(yī)療與日常生活相結(jié)合、訓(xùn)練與評(píng)定相結(jié)合的原則。可根據(jù)老人的身體情況，選擇合適的時(shí)間和強(qiáng)度進(jìn)行訓(xùn)練。
1、記憶力訓(xùn)練
陪伴患者一起欣賞老照片，回憶往事，鼓勵(lì)患者講述過(guò)去的故事，幫助患者維持遠(yuǎn)期記憶。 引導(dǎo)患者將圖片、詞組、實(shí)物等進(jìn)行歸類(lèi)和回憶，提高患者邏輯推理能力。
為患者展示日常用品，如鋼筆、眼鏡、鑰匙等，5分鐘后回憶之前展示物品的名稱(chēng)；也可以引導(dǎo)患者記憶一段信息，一定時(shí)間后復(fù)述信息內(nèi)容，反復(fù)多次，時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，提升記憶能力。
2、定向力訓(xùn)練
在日常生活中，選擇與患者有感情的，比較感興趣的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的常識(shí)性記憶進(jìn)行訓(xùn)練和強(qiáng)化。
3、語(yǔ)言交流訓(xùn)練
使用患者喜歡的溝通方式交流互動(dòng)，幫助其維持口語(yǔ)和交流能力，在交流中注重鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，遵循從簡(jiǎn)單到難的原則。
如：利用圖卡命名和看圖說(shuō)話(huà)的方式鍛煉表達(dá)能力；運(yùn)用抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、看圖寫(xiě)字、寫(xiě)日記等鍛煉書(shū)寫(xiě)能力；通過(guò)朗讀、歌唱等激發(fā)大腦相應(yīng)功能。
4、視空間與執(zhí)行能力訓(xùn)練
結(jié)合生活技能進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，如穿衣、洗浴、識(shí)別錢(qián)幣、接打電話(huà)、開(kāi)關(guān)電視等。若患者在訓(xùn)練中出現(xiàn)錯(cuò)誤，要多鼓勵(lì)患者，給予耐心指導(dǎo)，避免責(zé)備，不強(qiáng)迫患者選擇和回憶。
5、計(jì)算能力訓(xùn)練
根據(jù)患者病情選擇難易程度，循序漸進(jìn)，以簡(jiǎn)單算數(shù)運(yùn)算較適合。
對(duì)于阿爾茨海默病要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。目前沒(méi)有特效藥，對(duì)患者實(shí)施持續(xù)的康復(fù)干預(yù)，可延緩病情進(jìn)展。
1、記憶力訓(xùn)練
陪伴患者一起欣賞老照片，回憶往事，鼓勵(lì)患者講述過(guò)去的故事，幫助患者維持遠(yuǎn)期記憶。 引導(dǎo)患者將圖片、詞組、實(shí)物等進(jìn)行歸類(lèi)和回憶，提高患者邏輯推理能力。
為患者展示日常用品，如鋼筆、眼鏡、鑰匙等，5分鐘后回憶之前展示物品的名稱(chēng)；也可以引導(dǎo)患者記憶一段信息，一定時(shí)間后復(fù)述信息內(nèi)容，反復(fù)多次，時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，提升記憶能力。
2、定向力訓(xùn)練
在日常生活中，選擇與患者有感情的，比較感興趣的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的常識(shí)性記憶進(jìn)行訓(xùn)練和強(qiáng)化。
3、語(yǔ)言交流訓(xùn)練
使用患者喜歡的溝通方式交流互動(dòng)，幫助其維持口語(yǔ)和交流能力，在交流中注重鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，遵循從簡(jiǎn)單到難的原則。
如：利用圖卡命名和看圖說(shuō)話(huà)的方式鍛煉表達(dá)能力；運(yùn)用抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、看圖寫(xiě)字、寫(xiě)日記等鍛煉書(shū)寫(xiě)能力；通過(guò)朗讀、歌唱等激發(fā)大腦相應(yīng)功能。
4、視空間與執(zhí)行能力訓(xùn)練
結(jié)合生活技能進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，如穿衣、洗浴、識(shí)別錢(qián)幣、接打電話(huà)、開(kāi)關(guān)電視等。若患者在訓(xùn)練中出現(xiàn)錯(cuò)誤，要多鼓勵(lì)患者，給予耐心指導(dǎo)，避免責(zé)備，不強(qiáng)迫患者選擇和回憶。
5、計(jì)算能力訓(xùn)練
根據(jù)患者病情選擇難易程度，循序漸進(jìn)，以簡(jiǎn)單算數(shù)運(yùn)算較適合。
對(duì)于阿爾茨海默病要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。目前沒(méi)有特效藥，對(duì)患者實(shí)施持續(xù)的康復(fù)干預(yù)，可延緩病情進(jìn)展。
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